東北工業大学 情報通信工学科 1年 解析演習I 担当： 中川 


アンケート結果
中間試験後に実施した授業アンケートの結果です。 (2016年6月16日、回答 1組 69名 2組68名 再履修25名）

1. この科目に対するあなたの頑張り度は
とても頑張った oooooooooo 10
ooooooo 7
oo 2
できる範囲で頑張った oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooo 43
oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooooo 45
oooooooooo ooooooooo 19
あまり頑張れなかった oooooooooo o 11
oooooooooo ooo 13
ooo 3
そのほか o1
o1 頑張ったの定義がわかりません
-

２．この科目を受けて、変わったところはありますか（複数可）
家で勉強するようになった oooooooooo oooooooooo oooooo
oooooooooo oooooo
oooooooooo ooo
宿題はするようになった oooooooooo oooooooooo ooooooo
oooooooooo oooooooooo oooooooooo
oooooo
試験勉強をするようになった oooooooooo ooooooooo
oooooooooo oooooooooo ooooo
oooooooooo oooo
質問するようになった ooooo
ooooo
o
友達と教えあうようになった oooooooooo oooooooooo oooo
oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooo
ooooooooo
図書館で調べるようになった o
oo
o
以前と変わらない oooooooooo oooooooooo o
oooooooo
o

そのほか o manabiに週２回は行くようになりました
oooo 学校でも勉強するようになった/ノートを見返すようになった/
教える側の人間の気持ちをわかることができた．/図書館で勉強をするようになった
oo 配布資料を整理するようになった。/以前より、頭に入りやすくなった。

３. 1年前の自分と比べて
前よりできるようになった oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooooooooo 39
oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooo 48
oooooooooo oooooooooo ooo 23
前とかわらない oooooooooo oooooooooo oo 22
oooooooooo oooooooo 18
ooo 3
前より劣化した ooooooo 7
oo 2
- 0
そのほか o1
-
-

４. 中間試験の難易度は
予想よりは簡単だった oooooo
oooooo
o
予想通りだった oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooo
oooooooooo oooooooooo ooo
oooooooooo oooooo
予想より難しかった oooooooooo oooooooooo oooooooo
oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooooooo
oooooooo

５. 中間試験の再試験があったら受けたいですか
受けたい oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooooooo
oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooo
oooooooooo oooooooo
点数による oooooo
oooooooo
oooo
受けたくない oooooo
oooooooo
o

ご意見、ご提案、いいたいことなど：1組

課題を増やして欲しいです。
　問題に慣れたいので。

授業分かりやすいです

とても分かりやすいです。

オイラーの公式の導出（？）が楽しかった

ありません。

再試験おねがいします。

ない

分かりやすいです。そのままの調子でお願いします。

なし

わかりやすくていい講義です。

授業の最後にやるプリントの時間がもう少しほしい

代算や行列がわかりやすい．

テストの問題をふやしてほしい

代数より余因子展開が分かりやすかったです。

代数より行列が分かりやすい．

とても分かりやすい。
高校の良い復習にもなる

再テストがしたいです。
　よろしくお願いします。
ご意見、ご提案、いいたいことなど：2組

証明問題などが今まで苦手だったが
　すこしずつでも解析を通して解けるようになりました。

割と講義が楽しいです！！
遅刻しても来たいです！！

数学の旅

黒板の下の方に字を書くと見えない
のでもう少し上に書いてほしい
※ 下の方になったら早めに改行して高いところに書くようにしましたがいかがでしょうか。
とてもわかりやすいのでぜひこのままお願いします。

　難しいところを分かりやすく教えていただいてとてもうれしいです。
それと授業楽しいです。

一人でゆっくり受けたいです。
※ 席替え後、一人席になったと思いますがいかがでしょうか。
特になし

相談なのですが、１組の授業にも参加するのはありですか？
２組の授業もうけます。
※ ＯＫです
ちょっと授業が早すぎて、たまについていけなくなる
※ 予習しましょう！

ご意見、ご提案、いいたいことなど：再履修

とくになし

再試

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